В сети появился виртуальный музей «Моё Обь-Иртышье»

Обь-Иртышский бассейн – уникальная водная система, объединяющая десятки субъектов России общей экосистемой и исторической судьбой.  Региональное молодежное общественное экологическое движение Ханты-Мансийского автономного округа- Югры «Третья планета от солнца» ставит своей целью сохранение природного наследия этого макрорегиона для будущих поколений, реализуя крупномасштабный проект «Мое Обь-Иртышье».

Проект стал призером Международной премии «#МыВместе» и получил финансовую поддержку гранта Президента России и губернатора Югры.

В рамках проекта создается Интерактивный музей флоры и фауны ОбьИртышского бассейна (https://музей.планета.хмао.инфо.сайт/). Это цифровая платформа с открытым доступом, которая позволит наглядно продемонстрировать биоразнообразие регионов великих сибирских рек на всем их протяжении. Ключевой особенностью музея является принцип краудсорсинга: каждый житель нашего региона может принять участие в его пополнении, направляя на сайт во вкладку "Добавить объект" качественные фотографии растений и животных, сканы гербария, фотографии экспонатов фаунистических коллекций. Все материалы проходят научную верификацию профильными специалистами перед публикацией.

Однако лето 2026 года показало хрупкость этой системы. Катастрофические последствия летнего паводка в Уральском федеральном округе стали тревожным сигналом, требующим не только ликвидации последствий стихии, но и глубокого осмысления причин произошедшего. В связи с этим движением  «Третья планета от солнца» были оперативно разработаны образовательные методические материалы к уроку «Хроники перегретой планеты: уральский сценарий». Пакет документов включает:  разбор климатических и антропогенных факторов, приведших к аномальному уровню воды;  хронологию развития событий лета 2026 года;  практические рекомендации для широкого круга участников урока;  сценарии деловых игр для учащихся старших классов по моделированию ЧС. Материалы предназначены для использования классными руководителями, учителями географии, биологии и ОБЖ в школах, педагогами дополнительного образования, а также учреждений среднего профессионального образования и руководителями НКО. Они призваны сформировать у подрастающего поколения понимание взаимосвязи глобальных климатических процессов и локальных гидрологических катастроф, воспитать культуру ответственного природопользования и подготовить граждан к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций.

Материалы доступны по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/kx2z82pTtjAl4w